{"id":66,"date":"2018-05-16T06:23:54","date_gmt":"2018-05-16T04:23:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.schule-finowfurt.de\/site\/?page_id=66"},"modified":"2025-12-10T18:33:30","modified_gmt":"2025-12-10T17:33:30","slug":"wir-ueber-uns","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.schule-finowfurt.de\/site\/?page_id=66","title":{"rendered":"Wir \u00fcber uns"},"content":{"rendered":"

Unser Leitbild<\/strong><\/h2>\n

Wir begleiten Kinder und Jugendliche dabei, selbstbewusste, verantwortungsvolle und sozial handelnde Menschen zu werden \u2013 mit starken Wurzeln und vielf\u00e4ltigen Zukunftsperspektiven.<\/p>\n

1. Unsere Vision \u2013 Schule als Lebens- und Lernort<\/strong>
\nDie Schule Finowfurt versteht sich als lebendiger Bildungs-, Begegnungs- und Entwicklungsraum, in dem Kinder und Jugendliche individuell gef\u00f6rdert, umfassend gebildet und auf ein selbstbestimmtes Leben vorbereitet werden.
\nWir unterst\u00fctzen junge Menschen darin, ihre Pers\u00f6nlichkeit zu entfalten, Verantwortung zu \u00fcbernehmen und in einer demokratischen und vielf\u00e4ltigen Gesellschaft handlungsf\u00e4hig zu sein. […]<\/p>\n

2. Unser Menschenbild \u2013 Jeder z\u00e4hlt<\/strong>
\nWir betrachten jedes Kind als einzigartige Pers\u00f6nlichkeit mit individuellen St\u00e4rken, Interessen und Entwicklungspotenzialen.
\nUnsere Schule steht deshalb f\u00fcr:
\n\u2022 Inklusion und Integration als gelebte Praxis in allen Klassenstufen
\n\u2022 Lernen in heterogenen Gruppen mit binnendifferenzierten Angeboten
\n\u2022 Anerkennung von Vielfalt in Herkunft, Lernvoraussetzungen und Lebenswegen […]<\/p>\n

3. Unser Auftrag \u2013 Starke Grundlagen und zeitgem\u00e4\u00dfe Bildung<\/strong>
\nWir vermitteln eine solide und umfassende Allgemeinbildung und f\u00f6rdern Kompetenzen, die f\u00fcr eine selbstst\u00e4ndige Lebensf\u00fchrung und berufliche Zukunft notwendig sind. Dazu geh\u00f6ren insbesondere:
\n\u2022 Lesen, Schreiben, Rechnen als Fundament erfolgreicher Bildungsbiografien
\n\u2022 lebensnaher Unterricht mit Bezug zu Alltag, Region und Lebenswirklichkeit der Kinder
\n\u2022 methodische Vielfalt: Projektarbeit, offene Lernformen, ILZ (Individuelle Lernzeit)
\n\u2022 digitale Bildung und Medienkompetenz […]<\/p>\n

4. Ganztag als Chance \u2013 Mehr Zeit f\u00fcr Bildung<\/strong>
\nAls durchg\u00e4ngige Ganztagsschule von Klasse 1\u201310 bieten wir:
\n\u2022 zus\u00e4tzliche Lerngelegenheiten
\n\u2022 individuelle F\u00f6rderung und Forderung
\n\u2022 kreative, sportliche und musische Angebote
\n\u2022 ein rhythmisierter Tagesablauf mit 60-Minuten-Stunden und Mittagsband
\n\u2022 sozialp\u00e4dagogische Begleitung durch enge Zusammenarbeit mit dem Hort […]<\/p>\n

5. Berufliche Orientierung \u2013 Zukunft gestalten<\/strong>
\nDie Schule Finowfurt versteht sich als starker Partner im \u00dcbergang Schule\u2013Beruf. Unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sollen gut vorbereitet, selbstbewusst und realistisch in ihre berufliche Zukunft starten.
\nWir erm\u00f6glichen:
\n\u2022 Potenzialanalyse ab Klasse 7
\n\u2022 Berufswahlpass und systematische Berufsvorbereitung
\n\u2022 Betriebspraktika in Klassen 8, 9 und 10
\n\u2022 Besuche im BiZ, Zukunftstag und schulinterne Berufsmessen
\n\u2022 enge Kooperation mit regionalen Unternehmen, OSZ und der Agentur f\u00fcr Arbeit […]<\/p>\n

6. Schule als demokratische Gemeinschaft<\/strong>
\nUnser t\u00e4gliches Zusammenleben ist gepr\u00e4gt von:
\n\u2022 Respekt, H\u00f6flichkeit und Hilfsbereitschaft
\n\u2022 aktiver Mitwirkung von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern
\n\u2022 klaren Regeln und Verantwortungs\u00fcbernahme
\n\u2022 konstruktiver Konfliktl\u00f6sung
\n\u2022 dem Bekenntnis zu den Werten von \u201eSchule ohne Rassismus \u2013 Schule mit Courage\u201c […]<\/p>\n

7. Verl\u00e4sslichkeit und Qualit\u00e4t \u2013 Wir \u00fcbernehmen Verantwortung<\/strong>
\nWir gew\u00e4hrleisten einen verl\u00e4sslichen Unterrichtsbetrieb, orientiert an den landesweiten Vorgaben zur \u201eVerl\u00e4sslichen Schule Brandenburg\u201c.
\nDazu geh\u00f6ren:
\n\u2022 transparente Vertretungsplanung
\n\u2022 Priorisierung fachgerechter Vertretung
\n\u2022 Kooperation im Kollegium
\n\u2022 klare Kommunikationswege
\nWir streben eine kontinuierliche Schulentwicklung an, durch:
\n\u2022 regelm\u00e4\u00dfige Konferenzen und Evaluation
\n\u2022 Fortbildungen
\n\u2022 Weiterentwicklung aller schulinternen Konzepte […]<\/p>\n

8. Zusammenarbeit \u2013 Bildung gelingt gemeinsam<\/strong>
\nEine starke Schule lebt von starken Partnerschaften. Wir arbeiten eng zusammen mit:
\n\u2022 Eltern und Erziehungsberechtigten
\n\u2022 Hort, Kindertagesst\u00e4tten und F\u00f6rderverein
\n\u2022 regionalen Wirtschafts- und Bildungspartnern
\n\u2022 au\u00dferschulischen Akteuren im kulturellen, sozialen und sportlichen Bereich […]<\/p>\n

Das ganze LEITBILD DER SCHULE FINOWFURT hier herunterladen.<\/a><\/p>\n

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